domingo, 1 de abril de 2012
sábado, 31 de marzo de 2012
domingo, 25 de marzo de 2012
domingo, 11 de marzo de 2012
PRÁCTICA 9: DESCARGA DE ARCHIVOS
Realizar un clic en los siguientes enlaces para descargar las actividades de aprendizaje:
Archivo de Word
Archivo de Powert Point
Archivo en PDF
Archivo de Word
Archivo de Powert Point
Archivo en PDF
sábado, 10 de marzo de 2012
PRACTICA8:MI AULA VIRTUAL
Apreciados estudiantes para complementar las clases ingresen al siguiente enlace:
MI AULA VIRTUAL
Prof:María Rojas
MI AULA VIRTUAL
Prof:María Rojas
PRACTICA 7:COMENTARIOS
A continuacion se plantea el tema "APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN", por favor comente brevemente al respecto:
sábado, 3 de marzo de 2012
PRACTICA 2: WEBQUEST
Visite la siguiente página para desarrollar el proyecto de webquest
PROYECTO WEBQUEST
PROYECTO WEBQUEST
PRÁCTICA 2: ENLACE A WEBSITE
Realizar un clic en el siguiente enlace para desarrollar las actividades propuestas
Módulo de Ardora
Módulo de Ardora
DEMOSTRACIÓN 1:TEXTO E IMAGEN
CATARATAS DE IGUAZÚ
Las cataratas del Iguazú se localizan en la Provincia de Misiones, en el Parque Nacional Iguazú, Argentina, y en el Parque Nacional do Iguaçu del estado de Paraná, Brasil; asimismo, están próximas a la frontera entre Paraguay y Argentina, a solo 13,8 km en línea recta. Fueron elegidas como una de las «Siete maravillas naturales del mundo».
Estas cataratas están formadas por 275 saltos de hasta 80 m de altura de los cuales el 80% están del lado argentino, alimentados por el caudal del río Iguazú. Se pueden realizar paseos en lancha bajo los saltos y caminatas por senderos apreciando algunos animales de la selva semitropical. Un espectáculo aparte es su salto de mayor caudal y, con 80 m, también el más alto: la garganta del Diablo, el cual se puede disfrutar en toda su majestuosidad desde solo 50 m, recorriendo las pasarelas que parten desde Puerto Canoas, al que se llega utilizando el servicio de trenes ecológicos. Por este salto pasa la frontera entre ambos países.
Práctica 1:Texto e imágen
ROBOTICA EDUCATIVA
Dado el carácter polivalente y multidisciplinario de la Robótica Educativa, ésta ayuda en el desarrollo e implantación de una nueva cultura tecnológica en todas las regiones del país, permitiendo el entendimiento, mejoramiento y desarrollo de sus propias tecnologías, y es una experiencia que contribuye al desarrollo de la creatividad y el pensamiento de los estudiantes.
Uno de los principales objetivos de la Robótica Educativa, es la generación de entornos de aprendizaje basados fundamentalmente en la actividad de los estudiantes. Es decir, ellos podrán concebir, desarrollar y poner en práctica diferentes Robots educativos que les permitirán resolver algunos problemas y les facilitarán al mismo tiempo, ciertos aprendizajes.
En otras palabras, se trata de crear las condiciones de apropiación de conocimientos y permitir su transferencia en diferentes campos del conocimiento.
Uno de los principales objetivos de la Robótica Educativa, es la generación de entornos de aprendizaje basados fundamentalmente en la actividad de los estudiantes. Es decir, ellos podrán concebir, desarrollar y poner en práctica diferentes Robots educativos que les permitirán resolver algunos problemas y les facilitarán al mismo tiempo, ciertos aprendizajes.
En otras palabras, se trata de crear las condiciones de apropiación de conocimientos y permitir su transferencia en diferentes campos del conocimiento.
Inaguración de mi blog 2012
Hoy sabado 3 de marzo del 2012 he tenido la oportunidad de aperturar mi blog, en adelante el mundo va a saber de mi
Marïa
Marïa
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)

